La nostra scuola e il PNSD
La nostra scuola, il Piano nazionale della scuola digitale e il Piano triennale dell'offerta formativa 2016-19
Il Piano Nazionale Scuola Digitale (D.M. 851 del 27 ottobre 2015) prevede tre linee progettuali:
- miglioramento dotazioni hardware
- attività didattiche
- formazione insegnanti
Ciascuna di queste mette in campo finanziamenti importanti, quasi tutti tramite bando di progetti che le scuole devono presentare.
La nota 17791 del 19 novembre ha previsto, inoltre, che ogni scuola individui un “animatore digitale”, incaricato di promuovere e coordinare le diverse azioni.
La nostra scuola ha individuato l’animatore digitale (ins. Caterina Perrone) che seguirà, per il prossimo triennio, il processo di digitalizzazione della scuola, organizzando attività e laboratori per formare la comunità scolastica sui temi del PNSD, individuando soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili, quali ambienti di apprendimento integrati e biblioteche multimediali, e lavorando per la diffusione di una cultura digitale condivisa tra tutti i protagonisti del mondo dell'istruzione.
Coerenti con il PNSD sono le seguenti scelte per la formazione degli insegnanti:
- formazione del docente “animatore digitale” e partecipazione a comunità di pratica in rete sul territorio;
- formazione, aggiornamento, sportello di consulenza sull’utilizzo delle TIC nella didattica (approfondimento e completamento di percorsi già avviati);
- formazione e aggiornamento su strumenti e tecnologie per l’inclusione di alunni BES e DSA;
- corso di IT security per AA, DS, DSGA e AD;
- formazione e aggiornamento su coding e pensiero computazionale
- formazione a aggiornamento sulle applicazioni didattiche della stampante 3D
- formazione e aggiornamento sulla segreteria digitale per AA
Nel curricolo degli studi si prevede di introdurre le seguenti attività correlate al PNSD:
- ora del codice (n. 1 settimanale, nell’area logico-matematica) dalla prima alla quinta di primaria;
- attività d’informatica e media education (trasversale, nell’area matematico-scientifica o linguistico-espressiva) per le classi quarte e quinte;
- eventi, iniziative, seminari aperti al territorio, con particolare riferimento ad alunni e genitori sui temi del PNSD (cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, cyber-bullismo);
- incontri (curricolari o extracurriculari per gruppi, con particolare riferimento ai BES) sulle strategie di apprendimento ludico-digitale per il potenziamento della lingua italiana, inglese e matematica;
- formazione per alunni BES e DSA sull’uso di testi didattici in formato digitale o software (o app) specifici;
- produzione, a cura di gruppi di alunni, di elaborati multimediali da condividere (per l’avvio e l’implementazione di repository di contenuti didattici della scuola).
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